Setiap peserta didik terlayani dengan penuh kasih sayang (marhamah/compassionate) yang merupakan ciri khas GIS. Suasana yang hangat dan menyenangkan dengan kegiatan yang inovatif dan membangun kreatifitas sebagai upaya untuk mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan potensi dasar anak. Pengembangan fisik (motorik halus dan kasar), multiple intelligences (kecerdasan daya pikir, daya cipta, bahasa, dan spiritual), sosio emosional (sikap dan perilaku Islami) disesuaikan dengan keunikan perkembangan usia dini.
PG-K GIS berkomitmen akan menjalankan program early childhood education dengan model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik atau student centered learning.Peserta didik dilatih membiasakan diri berkomunikasi dalam dua bahasa, Indonesia dan Inggris dengan tetap mengedepankan kultur sekolah. PG-K GIS selalu berupaya menanamkan nilai – nilai yang berdasarkan keislaman dengan memberikan teladan, pembiasaan mengucapkan kalimat toyibah, berdo’a pada setiap aktivitas, santun dalam ucapan dan tindakan, hidup bersih serta toleran terhadap sesama.
PG-K GIS menerapkan strategi dan berbagai metode pembelajaran di dalam dan di luar kelas. Hal itu dilakukan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu melakukan aktivitas individu, kelompok kecil maupun dalam kelompok besar. Peserta didik juga distimulasi untuk mengembangkan rasa ingin tahu, konsentrasi saat bermain yang berstruktur imajinasi, dan bersosialisasi agar siap memasuki sekolah dasar (SD).